Cara Menelaah Kualitas Soal Tes Hasil Belajar

Sebagaimana telah anda pelajari sebelumnya, bahwa analisis kualitas organ pertanyaan tes hasil belajar dapat dilakukan dengan dua prinsip yaitu: analisis secara teoritik (kualitatif) dan analisis secara empiris (kuantitatif). Analisis secara teoritis adalah telaah soal yang difokuskan pada aspek materi, bangunan, dan bahasa. Aspek materi berkaitan dengan harta benda keilmuan yang ditanyakan serta tingkat berpikir yang terlibat, aspek konstruksi berkaitan dengan teknik penulisan soal, dan aspek bahasa berkaitan dengan kejelasan peristiwa yang ditanyakan. Analisis empiris adalah telaah soal berdasarkan data lapangan (uji coba). Lega modul ini Sira akan mempelajari penelaahan kualitas tes kerangka adil, perebusan hasil pengecekan, dan pemanfaatan hasil tes. a. Analisis Kualitas Soal Secara Teoritis Amatan secara teoritis adalah periksa pertanyaan nan difokuskan pada aspek materi, gedung, dan bahasa. Penelaahan kualitas cak bertanya buram objektif sreg aspek materi dimaksudkan buat mengetahui apakah materi yang diujikan mutakadim sesuai dengan kompetensi alias hasil belajar yang ditetapkan, dan apakah materi soal sudah sesuai dengan tingkat atau tangga kemampuan nanang siswa tes, serta apakah kunci jawaban sudah lalu sesuai dengan isi muslihat pertanyaan. Bahas kualitas soal pada aspek bangunan dimaksudkan untuk mengetahui teknik penulisan informasi soal sudah merujuk pada kaidah-kaidah penulisan soal yang baik. Pada aspek bahasa, bahas soal dimaksudkan kerjakan mengetahui apakah bahasa nan digunakan sepan jelas dan mudah dimengerti, tak menimbulkan multi interpretasi, serta sesuai dengan cara penggunaan bahasa nan dolan. Secara teoritis, kualitas soal tes bentuk bebas dapat ditelaah dengan mencacat hal-hal ibarat berikut: 1). Materi: a) Granula harus sesuai dengan indicator yang ditetapkan b) Belaka cak semau satu jawaban yang benar c) Pendusta homogin, dan berfungsi. 2). Konstruksi a) Pokok soal harus dirumuskan secara jelas.

Source: https://www.academia.edu/37572306/Menelaah_Tes_Hasil_Belajar