Contoh Soal Angket Web Pembelajaran

Koleksi Contoh Kuesioner Penggalian, Skripsi, Kepuasan Pelanggan DLL yang Profesional

Kuesioner kerumahtanggaan istilah lain disebut angket. Kuesioner gelojoh digunakan maka itu mahasiswa tingkat akhir untuk melakukan penelitian, baik kuantitatif alias kualitatif. Selain itu para pemilik aksi atau produk juga rajin menggunakan kuesioner bagi memafhumi kepuasan pelanggan dan bukan-lain.


Pengertian Kuesioner / Angket

Kuesioner adalah suatu daftar pertanyaan yang harus di isi oleh responden perumpamaan media bakal mengumpulkan informasi tentang perilaku, karakteristik, keyakinan dan sikap sekelompok orang atau organisasi.

Sementara itu menurut Bimo Walgito (2010), kuesioner/angket adalah suatu daftar nan isinya tanya-pertanyaan yang akan dijawab maka itu responden yang ingin diselidiki.

Kuesioner berdasarkan bentuk pertanyaannya dibagi menjadi tiga:

  1. Kuesioner Pertanyaan Terbuka: mengandung pertanyaan-pertanyaan yang memberikan independensi kepada responden bagi menjawab cak bertanya minus batas. Basanya digunakan lakukan mendapatkan keterangan opini.
  2. Kuesioner Pertanyaan Terlayang: mengandung cak bertanya-pertanyaan nan disertai pilihan jawaban. Responden hanya bisa menjawab dengan pilihan yang diberikan. Cara menjawab biasanya dengan tanda cawang, cagak atau lingkaran.
  3. Kesioner Termengung dan Terkatup: kuesioner yang berisi perpaduan pertanyaan terbuka dan tertutup.

Kuesioner / angket dibuat cak bagi memperoleh data yang relevan, valid dan memiliki reliabilitas yang tinggi.


Hal –Keadaan nan Perlu Diperhatikan Dalam Membuat Kuesioner

Membuat kuesioner dapat dibilang gampang-gampang susah. Gampang karena semua tools nya sudah tersedia, baik secara manual memperalat kertas atau secara online menggunakan google doc atau kendaraan sosial.

Jarang sekiranya tidak tahu mandu dan mekanismenya. Berikut ini keadaan-hal yang perlu diperhatikan dalam membuat kuesioner:

  • Sepatutnya hindari kuesioner yang pendek.
  • Hindari menunggangi istilah-istilah nan teknis, idiosinkratis alias kompleks yang sulit dipahami responden.
  • Buatlah kuesioner nan menyeret seperti memperalat font warna maupun mungkin berlukis.
  • Jangan lupa tuliskan di tadinya atau di intiha akan halnya kepada siapa kuesioner itu harus dikumpulkan beserta nomer telfon, email dan alamatnya.
  • Buatlah kalimat yang singkat, jelas dan lugas menggunakan variasi abc tebal, miring atau kapital.
  • Berangkat dengan item yang mudah dan menggelandang dan letakkan kalimat yang mungkin agak sulit dan komples di akhir kuesioner.
  • Berikan contoh bagaimana mengisi kuesioner sesuai adat.
  • Aturlah bahasa dalam kuesioner sebaik dan semudah mungkin dipahami, karena umumnya orang hanya membaca pertanyaan-cak bertanya dalam kuesioner sacara cepat.


Kamil Kuesioner Pendalaman / Angket Penekanan

Buat dia yang ingin melakukan penelitian, di bawah ini saya berikan transendental kuesioner penelitian oleh pelecok satu mahasiswa di suatu kampus. Kuesioner yang baik biasanya terdiri dari surat permintaan menjadi responden, untai persepakatan menjadi responden, dan kuesioner.


Arketipe Kuesioner : Surat permohonan Menjadi Responden

Rekes MENJADI RESPONDEN

Kepada Yth.
Calon Responden
Di tempat

Dengan hormat,

Saya yang bertanda tangan di pangkal ini:

Keunggulan               : Dola Desriyesi

NIM                : 1210323008

Programa Studi : Ilmu Keperawatan Perkumpulan Andalas

Berniat akan mengadakan pengkajian dengan titel “Sangkut-paut Kepatuhan mengenai Diet, Terapi dan Aktivitas Fisik dengan Pengendalian Impitan Darah pada Lansia Penderita Hipertensi  di Wilayah Kerja Puskesmas Belimbing Padang”.

Riset ini tidak akan menimbulpkan akibat yang merugikan bagi responden. Semua embaran dari hasil eksplorasi akan dijaga kerahasiaannya dan hanya dipergunakan kerjakan kepentingan investigasi. Seandainya tembuni/i bersedia, maka saya mohon kesediaan bagi menandatangani lembar persepakatan yang saya lampirkan.

Atas perasaan dan kesediaannya menjadi responden saya ucapkan songsong kasih.

Hormat saya,

Dola Desriyesi


Contoh Kuesioner : Lembar Persetujuan Menjadi Responden Penelitian

LEMBAR Permufakatan MENJADI RESPONDEN PENELITIAN

(Informed Consent)

Saya yang bertandatangan dibawah ini bersedia menjadi responden setelah diberikan penjelasan dalam penelitian nan dilakukan makanya peneliti merupakan:

Jenama               : Dola Desriyesi
No. BP             : 1210323008

Judul               : Rangkaian Kepatuhan mengenai Diet, Pengobatan dan Aktivitas Fisik dengan Pengendalian Tekanan Darah pada Lansia Penanggung Hipertensi  di Kewedanan Kerja Puskesmas Belimbing Padang.

Demikianlah surat persetujuan ini saya tandatangani tanpa adanya paksaan bersumber pihak manapun. Saya mengingat-ingat bahwa penyelidikan ini tidak akan merugikan saya sebagai responden, oleh sebab itu saya bersedia menjadi responden

Responden
Padang, Juni 2022

(                                 )


Paradigma Kuesioner : Lembar Kuesioner

KUESIONER Pendalaman

HUBUNGAN
Disiplin Adapun DIET, PENGOBATAN DAN AKTIVITAS Fisik TERHADAP PENGENDALIAN Impitan DARAH PADA LANSIA Pengidap HIPERTENSI DI WILAYAH KERJA

PUSKESMAS BELIMBING PADANG

Petunjuk pencantuman :

Jawablah tanya berikut dengan mengisi jawaban atau memberikan jenama centang (?) puas boks yang tersedia di radiks ini!

  1. Identitas Responden
  2. Nomor :
  3. Nama (Inisial)            :
  4. Kehidupan :
  5. Spesies Kelamin : (1) Lelaki    (2) Putri                       [    ]
  6. Pendidikan bontot : 1) Tidak Sekolah/Bukan Lulus SD

2) SD

3) SMP                                                          [    ]

4) SMA

5) Perguruan Tinggi

  1. Tiang penghidupan : 1) PNS/Pensiunan PNS

2) POLRI/TNI/Pensiunan

3) Pegawai Swasta/Wiraswasta                    [    ]

4) Ibu Rumah Tangga

5) Pekebun

6) Lain-lain

  1. Kuisioner Disiplin Diet (Compliance to dietary regimen Quetionnaire)

Amanat:

SS   = Sangat Pelahap                           JR  =  Jarang

SR  = Sering                                        TP  = Bukan Pernah

KK = Sewaktu-waktu

Diet Regimen SS
(5)
SR
(4)
KK
(3)
JR

(2)

TP
(1)
1.      Saya mengkonsumsi produk kedelai seperti adv pernah dan tempe dan kacang-kacangan sperti buncis dan tidak-lain.
2.      Saya mengkonsumsi makanan tanpa lemak sebagaimana daging minus lemak dan ayam tanpa kulit.
3.      Saya mengkonsumsi produk olahan susu adv minim gurih seperti susu rendah lemak dan keju cacat lemak.
4.      Saya mengkonsumsi padi-padian dan olahannya sebagai halnya nasi, roti gandum, sereal, dan oatmeals
5.      Saya mengkonsumsi sayuran berdaun kuning dan hijau seperti wortel, kubis, labu dan bongkok
6.      Saya mengkonsumsi buah-buahan seperti apel, alpukat, melon, jeruk, betik dan anggur
7.      Saya tidak mengkonsumsi kas dapur tinggi kolesterol dan goreng-gorengan
8.      Saya tak mengkonsumsi tembolok tin seperti sarden.
9.      Saya tidak mengkonsumsi makanan tinggi garam sama dengan ikan asin dan lain-enggak
10.  Saya tidak mengkonsumsi makanan yang mengandung baking soda seperti kue bolu, kue kering dan lain-lain
Besaran Poin
Ponten kebanyakan

Kuisioner Kesetiaan Pengobatan MMAS-8 (Morisky Medication Adherence Scale)

Pertanyaan Jawaban Pasien Angka (Ya=1/ Tidak = 0
Ya Bukan
1.      Pernahkah Anda tengung-tenging menenggak penawar?
2.      Selain lupa, mungkin beliau tidak mereguk pemohon karena alasan lain. Dalam 2 minggu terakhir, apakah Anda kekeluargaan lain mereguk obat?
3.      Pernahkah anda mengurangi maupun berhenti minum perunding tanpa sepengetahuan dukun karena Engkau merasa pengasosiasi nan diberikan membuat keadaan Dia menjadi lebih buruk?
4.      Pernahkah Anda tengung-tenging mengirimkan obat ketika bepergian?
5.      Apakah Anda masih meminum peminta Sira kemarin?
6.      Ketika Anda merasakan gejala yang dialami mutakadim teratasi apakah Dia berhenti minum pelamar?
7.      Meminum penawar saban hari merupakan suatu ketidaknyamanan untuk beberapa manusia. Apakah anda merasa terganggu harus meminum peminta setiap hari?
8.      Seberapa camar Anda lupa meneguk obat?Keterangan:

Selalu                 : 7 kali dalam sepekan

Kebanyakan            : 4-6 siapa dalam seminggu

Sama sekali : 2-3 barangkali dalam sepekan

Adakalanya              : 1 bisa jadi dalam seminggu

Tidak Pernah      : Tidak pernah pangling

a.       Tidak pernahb.      Sama sekali

c.       Kadang-kadang

d.      Biasanya

e.       Selalu

Besaran Ponten

 Skor 0 = kepatuhan janjang                           Skor 3-8 = kepatuhan rendah

Angka 1-2 = kepatuhan sedang

  1. General Practice Physical Activity Questionnaire (GPPAQ)
  2. Spesies dan total aktivitas jasmani yang berkujut dalam pekerjaan Anda.
No Kegiatan Tandai satu kotak saja
a. Saya tidak bekerja (mis: pensiunan, pensiun karena alasan kesehatan, pengangguran, total care dll)
b. Saya menghabiskan sebagian segara waktu saya di kancah kerja dengan duduk (sama dengan di kantor)
c. Saya menghabiskan sebagian besar waktu saya di tempat kerja dengan berdiri atau berjalan. Namun, pekerjaan saya tidak memerlukan banyak persuasi raga yang intens (misalnya tangan kanan toko, penata bulu, petugas keamanan, pengasuh, dll)
d. Pekerjaan saya mengikutsertakan upaya fisik yang jelas tercatat membawa benda berat dan menggunakan alat (misalnya perawat di kondominium lindu, pandai ledeng, pakar listrik, tukang tiang, cleaning service, tukang tegal, pekerja pengiriman pos dll)
e. Pekerjaan saya melibatkan aktivitas bodi yang berat termasuk membawa bahan yang terlampau langka (misalnya pelaku konstruksi dll)
  1. N domestik seminggu bontot, berapa jam yang Sira habiskan kerjakan sendirisendiri kegiatan berikut ini?
Tidak ada Kurang berbunga 1 jam 1 jam tetapi kurang dari 3 jam 3 jam maupun lebih
a. les awak sebagai halnya berenang, jogging, aerobik, sepak bola, tenis, gym dll
b. Menciau, termasuk bersepeda ke tempat kerja dan sepanjang tahun luang
c. Berjalan, termasuk berjalan tungkai ke tempat kerja, belanja, buat kesukaan dll
d. Pekerjaan flat strata / merawat Anak
e. Bertegal
  1. Bagaimana anda menggambarkan kecepatan berjalan kaki Anda? Tandai satu kotak saja.

Lambat (< 4,8 km/jam)  [   ]

Kecepatan jamak     [   ]

Melangkah cepat       [   ]

Melangkah sangat cepat (>6,4 km/jam)

  1. Tekanan Talenta
TD 1 TD 2 TD 3 Rata-rata tekanan darah


Contoh Kuesioner Kepuasan Pelanggan

Kuesioner kepuasan pelanggan lazimnya lebih sederhana terbit sreg kuesioner eksplorasi. Kuesioner hanya terbagi menjadi dua putaran terdepan, yakni identitas responden/pelanggan dan kuesioner.


Sempurna Kuesioner Kepuasan Pelanggan #1

KUESIONER KEPUASAN PELANGGAN

DI PUSKESMAS KARANGMALANG

Cap Responden   :
Umur Responden  :
Jenis Kelamin   :
Pendidikan Anak bungsu    :
Pekerjaan       :
Incaran        :


  1. Menurut Anda, bagaimana akomodasi alur untuk berobat/kontrol/imunisasi di putaran KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Lain mudah
  • Kurang mudah
  • Mudah
  • Silam mudah
  1. Menurut Anda, bagaimana kesesuaian persyaratan pelayanan (kartu bayi, ibu hamil) dengan diversifikasi pelayanan yang Anda dapatkan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang? Sudahkah tersedia sesuai dengan keinginan Anda?
  • Lain sesuai
  • Kurang sesuai
  • Sesuai
  • Suntuk sesuai
  1. Menurut Anda, bagaimana kejelasan dan kepastian petugas nan menerimakan pelayanan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang? Apakah petugasnya setolok maupun gelojoh bertukar-tukar? Apakah Ia mengerti peladenan distingtif di ruang KIA itu apa namun?
  • Lain Jelas
  • Kurang Jelas
  • Jelas
  • Sangat Jelas
  1. Menurut Anda, bagaimana kedisiplinan (berada di tempat, datang tepat hari) petugas kerumahtanggaan memasrahkan peladenan di penggalan KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Lain disiplin
  • Rendah disiplin
  • Disiplin
  • Sangat disiplin
  1. Menurut Anda, bagaimana tanggungjawab petugas dalam memberikan pelayanan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang? Apakah dukun bayi/perawat melayani Engkau sesuai dengan pekerjaan mereka?
  • Tidak bertanggungjawab
  • Kurang bertanggungjawab
  • Bertanggungjawab
  • Sangat bertanggungjawab
  1. Menurut Anda, bagaimana kemampuan petugas privat menyerahkan pelayanan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Tidak bakir
  • Terbatas mampu
  • Mampu
  • Lalu berbenda
  1. Menurut Sira, bagaimana kecepatan pelayanan di episode KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Tidak cepat
  • Kurang cepat
  • Cepat
  • Lampau cepat
  1. Menurut Engkau, bagaimana keadilan privat mendapatkan pelayanan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang? Apakah Kamu dipanggil sesuai dengan usap?
  • Tidak adil
  • Adv minim bebas
  • Netral
  • Sangat nonblok
  1. Menurut Sira, bagaimana kesopanan dan keramahan petugas internal memberikan peladenan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Tidak sopan dan ramah
  • Cacat ter-hormat dan ramah
  • Sopan dan palamarta
  • Dahulu sopan dan palamarta
  1. Menurut Ia, bagaimana kewajaran biaya bikin mendapatkan pelayanan di bagian KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Tidak wajar
  • Kurang wajar
  • Wajar
  • Dulu wajar
  1. Menurut Engkau, apakah biaya yang Anda bayarkan sesuai dengan biaya nan sudah ditetapkan di Puskesmas Karangmalang? Apakah ada biaya tambahan?
  • Buruk perut tidak sesuai (bosor makan ada biaya tambahan)
  • Kadang-kadang sesuai (selalu ada biaya lampiran)
  • Camar sesuai (kadang-kadang suka-suka biaya pelengkap)
  • Demap sesuai (tidak ada biaya tambahan)
  1. Menurut Anda, bagaimana ketepatan pelaksanaan terhadap jadwal pelayanan di fragmen KIA Puskesmas Karangmalang?
  • Gegares tidak tepat (comar primitif)
  • Kadang-kadang tepat (sering terlambat)
  • Sering tepat (kadang-kadang tertinggal)
  • Cangap tepat (tidak koalisi terlambat)
  1. Menurut Kamu, bagaimana kenyamanan di mileu penggalan KIA Puskesmas Karangmalang? Apakah geta dan tempat tunggunya nyaman?
  • Tidak nyaman, karena …
  • Invalid nyaman, karena …
  • Nyaman
  • Adv amat nyaman
  1. Menurut Anda, bagaimana keamanan (lega dada buat ibu/anak) di lingkungan Puskesmas Karangmalang?
  • Tak aman, karena …
  • Kurang aman, karena …
  • Aman
  • Sangat aman


Teladan Kuesioner Kepuasan Pelanggan #2


Contoh Kuesioner Terkatup

KUESIONER Pengkhususan

Paparan TINGKAT KEPUASAN MAHASISWA TERHADAP IMPLEMENTASI Tolok PENDIDIKAN PROFESI DOKTER INDONESIA TERHADAP PENGELOLAAN PEMBIMBINGAN SKRIPSI MAHASISWA

(Studi Kasus di Fakultas Kedokteran Unswagati Cirebon)

Nama Mahasiswa (Inisial)      : ASM
Tingkat                                    : 3
Suami-laki / wanita                    :Wanita

Jawablah dengan kredibel dan sebenarnya bila STS : terlampau tidak sekata; TS = lain setuju; TT = bukan sempat, S = seia;  ST = sangat sekata.

Evaluasi prestasi Dosen Penyuluh Skripsi

NO ASPEK YANG DINILAI STS TS TT S SS
1 Dosen memotivasi mahasiswa dalam memunculkan topik/judul skripsi ?
2 Dosen kondusif menyusun kepala karangan skripsi ?
3 Dosen menodongkan mahasiswa cara menyisir informasi ilmiah cetak ?
4 Dosen mengarahkan mahasiswa cara mengakses surat kabar elektronik ?
5 Dosen mengarahkan mahasiswa menulis ajuan/skripsi dengan bahasa Indonesia yang baik dan benar ?
6 Dosen menujukan mahasiswa menulis proposal/skripsi sesuai pedoman yang berlaku ?
7 Dosen membagi bimbingan penyelesaian keburukan dalam pelaksanaan penelitian skripsi ?
8 Dosen mengarahkan mahasiswa kerjakan melaksanakan penelitian sesuai tawaran ?
9 Dosen menyediakan tahun yang cukup untuk konsultasi ajuan/skripsi ?
10 Dosen mudah ditemui mahasiswa untuk berkonsultasi mengenai proposal/skripsi ?
11 Dosen menyenggangkan rentang hari yang cukup bakal memeriksa ajuan/skripsi ?
12 Dosen memberikan pemerolehan/koreksi terhadap ajuan/skripsi mahasiswa ?
13 Keahlian dosen sesuai dengan topik skripsi ?

Evaluasi kinerja tenaga administrasi dalam proses pembimbingan skripsi

NO ASPEK YANG DINILAI STS TS TT S SS
1 Tenaga administrasi besar perut berada di wadah kerja selama jam kerja ?
2 Tenaga administrasi cepat dalam pelayanan administrasi akademik dan surat menyurat ?
3 Tenaga administrasi ramah dalam pelayanan pembimbingan skripsi ?
4 Tenaga administrasi cakap privat penguasaan materi atau informasi tercalit dengan pelayanan pembimbingan skripsi ?
5 Tenaga administrasi subur dalam penyelesaian keluhan administrasi pembimbingan skripsi ?
6 Tenaga administrasi respon terhadap pekerjaan mendadak yang harus dilakukan (sebagai, amanat/tembusan nan  harus segera disampaikan ke mahasiswa) ?
7 Tenaga administrasi subur berkomunikasi dan menjalin hubungan yang baik dengan mahasiswa ?

Evaluasi sarana prasarana dalam proses pembimbingan skripsi

NO ASPEK Yang DINILAI STS TS TT S SS
1 Sendi taman pustaka untuk kebutuhan skripsi sempurna ?
2 Perpustakaan menyisihkan akses buat pengejaran bahan skripsi ?
3 Tersedianya tempat nan pas untuk membaca di perpustakaan ?
4 Mudahnya meminjam buku di persuratan ?
5 Tersedianya akses internet yang baik di kampus ?
6 Internet mudah diakses maka dari itu mahasiswa ?
7 Kecepatan akses internet oleh mahasiswa lalu memadai ?
8 Laboratorium boleh dipergunakan laksana sarana kegiatan skripsi ?
9 Perlengkapan Laboratorium memadai untuk kegiatan skripsi ?
10 Bahan habis pakai di laboratorium sepan lakukan kegiatan skripsi ?

Evaluasi petugas alat angkut prasarana dalam proses pembimbingan skripsi

NO ASPEK Yang DINILAI STS TS TT S SS
1 Petugas perpustakaan selalu hadir ?
2 Petugas perpustakaan ramah dan menyenangkan ?
3 Petugas bibliotek kooperatif terhadap keluhan mahasiswa internal pencarian bahan skripsi ?
4 Petugas IT mudah ditemui ?
5 Petugas IT palamarta dan menyenangkan ?
6 Petugas IT kooperatif terhadap keluhan mahasiswa ?
7 Petugas laboratorium mudah ditemui ?
8 Petugas makmal ramah dan menyenangkan ?
9 Petugas makmal kooperatif terhadap unek-unek mahasiswa ?


Paradigma Kuesioner Mendelongop

Di sumber akar ini yakni teladan kuesioner terbuka, namun lebih tepatnya disebut kuesioner senyawa (melangah dan tertutup).


Sempurna Kuesioner Ternganga #1


JURUSAN TEKNIK MESIN



FAKULTAS TEKNIK



Institut SYIAH Mulut sungai



TGK. SYECH ABDUL RAUF NO 7, DARUSSALAM



BANDA ACEH 23111


KUESIONER KOMPETENSI



Wahi pencantuman:


Kuesioner ini untuk menggambarkan tingkat kepuasan pengguna dan tingkat kompetensitamatan Jurusan Teknik Mesin Universitas Syiah Estuari (JTM-UNSYIAH) secara publik di firma/ instansi. Berikan label (?) pada rubrik yang sesuai.

Data Responden:(Diisi oleh Manajer SDM (Staf Senior) Perusahaan/Instansi)

Firma/Instansi:

1 Merek Firma/Instansi:
2 Bidang gerakan /jasa /pelayanan:
3 Jenis perusahaan: PMA/PMDN/BUMN (* pilih salah satu) /Instansi pemerintah
4 Incaran:

Manajer SDM (Staf Senior):

1 Nama lengkap (dengan gelar):
2 Tempat/tanggal lahir:
3 Riwayat pendidikan (gelar, rataan hobatan, dasar perguruan janjang, tahun lulus): Diploma:
Sarjana:
Magister:
Doktor:
4 No HP:
5 Alamat e-mail:

Data personalia:

  1. Berapa banyak lulusan JTM-UNSYIAH yang bekerja di perusahaan/instansi Tali pusar?
  1. Lepasan tahun berapa saja?
  1. Posisi di perusahaan sebagai segala apa saja?

Penilaian kepuasan terhadap keluaran JTM-UNSYIAH:

  1. Secara umum, apakah uri puas dengan kinerja alumnus JTM-UNSYIAH?
Lewat tidak sreg Bukan puas Wajar Puas Lewat pada
  1. Menurut Saudara, apa sajakah fiil kerja lulusan JTM-UNSYIAH yang membuat tembuni puas?
  1. Menurut Saudara, apa sajakah karakter kerja lulusan JTM-UNSYIAH nan perlu diperbaiki?
  1. Menurut Saudara, bagaimana kinerja lulusan JTM-UNSYIAH seandainya dibandingkan dengan alumnus non- JTM-UNSYIAH dalam kewedanan?
Jauh kian buruk Lebih buruk Selaras Kian baik Jauh lebih baik
  1. Menurut Saudara, bagaimana kinerja alumnus JTM-UNSYIAH sekiranya dibandingkan dengan keluaran non- JTM-UNSYIAH luar distrik?
Jauh lebih buruk Lebih buruk Sebabat Lebih baik Jauh bertambah baik

Penilaian Kompetensi :

  1. Menurut penilaian Saudara, sejauh mana jebolan JTM-UNSYIAH menguasai komponen-suku cadang kompetensi berikut?
Onderdil kompetensi Penilaian (beri tanda ? lega seleksian ia)
Baik Sekali Baik Kurang Buruk
Kompetensi individual (tunggal excellence)
a.  Membangun skuat yang efektif
b.  Fokus plong customer/pelanggan
c.  Integritas dantrust
d.  Keterampilan interpersonal
e.  Kemampuan mendengarkan
f.   Kemampuan membina hubungan
g.  Memiliki visi dan tujuan
h.  Memotivasi yang lain
i.   Keterampilan negosiasi
j.   Penataran dan pengembangan diri
k.  Menghargai perbedaan
Kompetensi organisasi
a.   Mampu nyaman di tengah kekuasaan
b.   Komunikasi tertera
c.   Kelincahan penguraian
d.   Kemampuan organisasional
Kewiraan (courage)
a.   Manajemen konflik
b.   Membiji talenta
c.   Kependekaran manajerial
Hasil
a.   Berorientasi pada tindakan
b.   Berorientasi plong hasil
Strategi
a.   Keterampilan fungsional/teknis
b.   Pembelajaran teknis
c.   Kualitas keputusan & penyelesaian masalah
d.   Taktik tahan akademikus
e.   Membiasakan sewaktu bekerja
f.    Mampu menyelesaikan ambiguitas
g.   Daya kreasi
h.   Kelincahan politis dan inovasi
Operasional
a.      Mengorganisasi
b.      Merencanakan
c.      Manajemen masa
d.      Mengembangkan yang tidak
e.      Mengarahkan yang lain
f.       Menggapil dan mengukur pekerjaan
g.      Mengurusi melalui proses dan sistem
h.      Pemungutan keputusan tepat waktu
i.       Penyusunan prioritas
  1. Menurut penilaian Uri, sejauh mana alumnus JTM-UNSYIAH menguasai kompetensi berikut?
Suntuk menguasai Menyelesaikan Invalid menguasai Tidak menguasai
1.     Pengetahuan umum
2.     Bahasa Inggris
3.     Komputer
4.     Metodologi studi
5.     Kerjasama tim
6.     Keterampilan komunikasi lisan
7.     Keterampilan komunikasi termaktub
8.     Proses pemberdayaan masyarakat
9.     Proklamasi teoritis unik Teknik Mesin
10.  Pengetahuan praktis spesifik Teknik Mesin
11.  Manajemen organisasi
12.Kepemimpinan/leadership
  1. Menurut penilaian Saudara, sejauh mana kompetensi berikut diperlukan?
Sangat
dibutuhkan
Dibutuhkan Kurang dibutuhkan Tak dibutuhkan
1.     Maklumat umum
2.     Bahasa Inggris
3.     Komputer
4.     Metodologi investigasi
5.     Kerjasama tim
6.     Keterampilan komunikasi lisan
7.     Kegesitan komunikasi tertulis
8.     Proses pemberdayaan masyarakat
9.     Mualamat teoritis tersendiri Teknik Mesin
10.  Pemberitahuan praktis khusus Teknik Mesin
11.  Pengelolaan organisasi
12.Kepemimpinan/leadership



Kami menyabdakan banyak terimakasih

atas kerelaan Saudara cak bagi bekerjasama mengisi kuesioner ini


Sempurna Kuesioner Terbabang #1

Incoming search terms:
  • kusioner nan menyedot

Source: https://idtesis.com/kumpulan-contoh-kuesioner-penelitian-yang-profesional/