Tempat Sampah Dalam Bahasa Jepang


Materi Bahasa Jepang SMA Kelas X

Materi SMA Kelas X & XI

Setelah mengingat beberapa perbendaharaan kata seperti barang-barang yang suka-suka di dalam kelas, selanjutnya, Anda juga mulai ingin menjelaskan amanat benda begitu juga posisi atau letak benda di suatu tempat. Nah, kali ini kita akan mempelajari bagaimana cara kerjakan menyatakan keberadaan benda sekaligus posisi benda privat bahasa Jepang. Kuuy ๐Ÿ™‚

Contents

  • 1.
    1. Keberadaan Benda

    • 1.1.
      Barang-produk di dalam Kelas
    • 1.2.
      Menyatakan Keikhlasan Benda
    • 1.3.
      Menyatakan Kerelaan Benda di Bekas
    • 1.4.
      Menyatakan Keberadaan Benda Tak Pula
  • 2.
    2. Posisi Benda

    • 2.1.
      Kosakata Posisi dan Letak I
    • 2.2.
      Cara Membuat Frasa untuk Menyebutkan Posisi dan Letak Benda
    • 2.3.
      Menyatakan Posisi Keikhlasan Benda privat Kalimat
    • 2.4.
      Menyatakan Keberadaan Benda Dan Benda Enggak
    • 2.5.
      Menyatakan Keberadaan Benda yang Mewakili
    • 2.6.
      Menyatakan Tempat Keberadaan Topik
  • 3.
    3. Mempersunting Keberadaan dan Posisi Benda

    • 3.1.
      Menanyakan Keberadaan Benda
    • 3.2.
      Menanyakan Posisi Benda

1. Keberadaan Benda

Barang-barang di n domestik Kelas

  • ใ“ใใฐใ‚“ (kokuban) = papan tulis
  • ใƒใƒงใƒผใ‚ฏ (chooku) = kapur
  • ใ“ใใฐใ‚“ใ‘ใ— (kokuban-keshi) = penghapus papan tulis
  • ใƒ›ใƒฏใ‚คใƒˆใƒœใƒผใƒ‰ (howaito-boodo) = white board
  • ใคใใˆ (tsukue) = meja
  • ใ„ใ™ (isu) = kursi
  • ใจใ‘ใ„ (tokei) = jam
  • ใ—ใ‚ƒใ—ใ‚“ (shashin) = foto
  • ใกใš (chizu) = kar
  • ใ‚ซใƒฌใƒณใƒ€ใƒผ (karendaa) = almanak
  • ใฏใ“ (hako) = kotak
  • ใ”ใฟ (gomi) = sampah
  • ใ”ใฟใฐใ“ (gomi-bako) = tempat sampah
  • ใปใ†ใ (houki) = sapu

โ˜†Kosakata Barang-dagangan di internal Kelas nan lengkap dapat Anda baca dari link di bawah ๐Ÿ™‚

Menyatakan Keberadaan Benda


Konseptual Kalimat



 KBใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚





 KB ga ari-masu.





 Terserah KB.


KB = benda mati ataupun tumbuh-tumbuhan

Penjalasan

Komplet kalimat ini digunakan untuk menyatakan kerelaan KB. Verba โ€œari-masuโ€ cuma dapat digunakan untuk menyatakan kedatangan benda nyenyat ataupun tumbuh-tumbuhan.

Teoretis Kalimat

ใคใใˆใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Tsukue ga ari-masu.

Ada meja.

ใ„ใ™ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Isu ga ari-masu.

Cak semau kursi

ใƒ†ใƒฌใƒ“ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Terebi ga ari-masu.

Ada TV.

ใจใ‘ใ„ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Tokei ga istal-masu.

Ada jam.

ใ˜ใ—ใ‚‡ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Jisho ga ari-masu.

Suka-suka kamus.

ใซใปใ‚“ใ”ใฎใปใ‚“ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Nihon-go no hon ga ari-masu.

Ada buku bahasa Jepang.

โ˜†Penjelasan nan bertambah detail termasuk pendirian menyatakan kesanggupan orang dapat Anda baca di bawah ๐Ÿ™‚

Menyatakan Kesediaan Benda di Tempat


Pola Kalimat



 [Tempat] ใซ KBใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚





 [Medan] ni KB ga ari-masu.





 Ada KB di [Tempat].


KB = benda antap atau merecup-tumbuhan

Penjelasan

Cermin kalimat ini digunakan cak bagi menunjukkan keberadaan benda mati atau tumbuh-tanaman di suatu tempat.

Hipotetis Kalimat

ใใ‚‡ใ†ใ—ใคใซ ใคใใˆใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Kyooshitsu ni tsukue ga ari-masu.

Ada kenap di runag inferior.

ใใ‚‡ใ†ใ—ใคใซ ใ„ใ™ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Kyoushitsu ni isu ga ari-masu.

Suka-suka kursi di runag kelas.

ใธใ‚„ใซ ใƒ†ใƒฌใƒ“ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Heya ni terebi ga kandang kuda-masu.

Ada TV di kamar.

ใธใ‚„ใซ ใจใ‘ใ„ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Heya ni tokei ga ari-masu.

Ada jam di kamar.

ใจใ—ใ‚‡ใ—ใคใซ ใ˜ใ—ใ‚‡ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Toshoshitsu ni jisho ga ari-masu.

Ada kamus di urat kayu taman bacaan.

ใจใ—ใ‚‡ใ—ใคใซ ใซใปใ‚“ใ”ใฎใปใ‚“ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Toshoshitsu ni Nihon-go no hon ga ari-masu.

Ada rahasia bahasa Jepang di ruang perpustakaan.

โ˜†Penjelasan keberadaann benda di tempat nan lebih detail dapat Anda baca di pangkal ๐Ÿ™‚

Menyatakan Kesediaan Benda Tak Juga


Model Kalimat



 ([Tempat]ใซ) KBใ‚‚ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚





 ([Tempat] ni) KB mo ari-masu.





 Terserah KB juga (di tempat).


KB = benda tenang atau bertaruk-tumbuhan

Penjelasan

Lengkap kalimat ini digunakan bagi menyatakan benda lain lagi cak semau (di arena) selain benda yang ditunjukkan sebelumnya. Misalnya,

ใฟใ‹ใ‚“ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Mikan ga ari-masu.

Terserah jeruk.

ใ‚Šใ‚“ใ”ใ‚‚ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Ringo mo ari-masu.

Ada apel kembali.

ใธใ‚„ใซใคใใˆใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Heya ni tsukue ga ari-masu.

Suka-suka maja di kamar.

ใ„ใ™ใ‚‚ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Isu mo kandang kuda-masu.

Ada singgasana kembali.

Contoh Kalimat Tidak

ใธใ‚„ใซใƒ†ใƒฌใƒ“ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Heya ni terebi ga kandang kuda-masu.

Ada TV di kamar.

ใƒ‘ใ‚ฝใ‚ณใƒณใ‚‚ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Pasokon mo ari-masu.

Suka-suka komputer lagi.

ใใ‚‡ใ†ใ—ใคใซใ—ใ‚ƒใ—ใ‚“ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Kyoushitsu ni shshin ga ari-masu.

Ada foto di ruang papan bawah.

ใกใšใ‚‚ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Chizu mo ari-masu.

Suka-suka peta pun.

ใ‚ซใƒฌใƒณใƒ€ใƒผใ‚‚ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Karendaa mo istal-masu.

Ada takwim juga.

ใจใ—ใ‚‡ใ—ใคใซ ใซใปใ‚“ใ”ใฎใปใ‚“ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Toshoshitsu ni Nihon-go no hon ga ari-masu.

Ada buku bahasa Jepang di ruang perpustakaan.

ใˆใ„ใ”ใฎใปใ‚“ใ‚‚ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚


Ei-go no hon mo kandang kuda-masu.

Cak semau muslihat bahasa Inggris lagi.

ใ‚ชใƒฉใƒณใƒ€ใ”ใฎใปใ‚“ใ‚‚ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Oranda-go no hon mo ari-masu.

Ada taktik bahasa Belanda juga.

โ˜†Penjelasan nan kian detail bisa Anda baca di dasar ๐Ÿ™‚

2. Posisi Benda

Kosakata Posisi dan Letak I

  • ใ†ใˆ (ue) = atas
  • ใ—ใŸ (shita) = bawah
  • ใชใ‹ (naka) = dalam
  • ใใจ (soto) = asing
  • ใ‚ˆใ“ (yoko) = samping

โ˜†Vokabuler Posisi dan Letak yang Super Lengkap suka-suka di asal  ๐Ÿ™‚

Cara Menciptakan menjadikan Frasa bakal Mengistilahkan Posisi dan Letak Benda


Pola Kalimat



 KBใฎ [Posisi/Letak]





 KB no [Posisi/Letak]





 Di [Posisi/Letak] KB

Penjelasan

Pola kalimat ini digunakan kerjakan menunjukkan posisi/letak yang ada di [Posisi/Letak] KB. Masukkanlah kosakata posisi/letak ke [Posisi/Letak] n domestik pola kalimat โ€œKB no [Posisi/Letak]โ€ seperti model di pangkal.

Contoh

  • KBใฎใ†ใˆ (KB no ue) = atas KB
  • KBใฎใ—ใŸ (KB no shita) = bawah KB
  • KBใฎใชใ‹ (KB no naka) = dalam KB
  • KBใฎใใจ (KB no soto) = luar KB
  • KBใฎใ‚ˆใ“ (KB no yoko) = samping KB

Contoh Frasa

  • ใใˆใฎใ†ใˆ(tsukue no ue) = atas meja
  • ใคใใˆใฎใ—ใŸ (tsukue no shita) = bawah meja
  • ใฏใ“ใฎใชใ‹ (hako no naka) = dalam kotak
  • ใฏใ“ใฎใใจ (hako no soto) = luar kotak
  • ใฏใ“ใฎใ‚ˆใ“ (hako no yoko) = samping kotak

Menyatakan Posisi Kehadiran Benda dalam Kalimat


Pola Kalimat



 Tempat(KB1 no [Posisi]) ใซ KB2ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚





 Kancah(KB1 no [Posisi]) ni KB2 ga ari-masu.





 Suka-suka KB2 di [Posisi] KB1.


KB2 = benda mati atau tumbuh-pokok kayu

Penjelasan

Pola kalimat ini digunakan bikin menyebutkan keberadaan benda di suatu tempat. Unsur โ€œniโ€ di depan โ€œGelanggangโ€ menunjukkan tempat kerelaan KB2. Intern kamil kalimat ini, arena kesanggupan KB2 dijelaskan dengan frasa โ€œKB1 no [Posisi/Letak]โ€ yang menyatakan โ€œposisi atau letak KB2 suka-suka di [Posisi/Letak] KB1โ€.

Contoh Kalimat

ใคใใˆใฎใ†ใˆใซ ใ‚Šใ‚“ใ”ใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Tsukue no ue ni ringo ga ari-masu.

Ada naik banding di atas meja.

ใคใใˆใฎใ—ใŸใซ ใƒใƒŠใƒŠใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Tsukue no shita ni banana ga ari-masu.

Ada pisang di sumber akar bidang datar.

ใƒ™ใƒƒใƒ‰ใฎใ†ใˆใซ ใปใ‚“ใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Beddo no ue ni hon ga ari-masu.

Ada buku di atas ranjang.

ใƒ™ใƒƒใƒ‰ใฎใ—ใŸใซ ใƒŽใƒผใƒˆใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Beddo no shita ni nooto ga hipodrom-masu.

Terserah sentral tulis di radiks ranjang.

ใใ‚‡ใ†ใ—ใคใฎใชใ‹ใซ ใปใ†ใใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Kyoushitsu no naka ni houki ga ari-masu.

Cak semau sapu di dalam ruang kelas.

ใใ‚‡ใ†ใ—ใคใฎใใจใซ ใ”ใฟใฐใ“ใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Kyoushitsu no soto ni gomibako ga kandang kuda-masu.

Suka-suka tempat sampah di luar ira kelas.

ใใ‚‡ใ†ใ—ใคใฎใ‚ˆใ“ใซ ใƒญใƒƒใ‚ซใƒผใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Kyoushitsu no yoko ni rokkaa ga istal-masu.

Suka-suka laci loker di samping ruang kelas.

โ˜†โ€œPosisi dan letak privat kalimatโ€ yang super lengkap boleh Anda baca di asal ๐Ÿ™‚

Menyatakan Keikhlasan Benda Dan Benda Lain


Pola Kalimat



 KB1ใจKB2 ใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚





 KB1 to KB2 ga ari-masu.





 Terserah KB1 dan KB2.


KB1 dan KB2 = benda mati alias tumbuh-pokok kayu

Penjelasan

Hipotetis kalimat ini digunakan untuk menyatakan keberadaan KB1 dan KB2. Partikel โ€œtoโ€ ini digunakan bagi menyambungkan โ€œkata bendaโ€ dan โ€œnomina lainโ€ secara sekelas. (tidak dapat menyambungkan kalimat dan kalimat tidak)

Contoh Kalimat

ใˆใ‚“ใดใค ใจ ใƒœใƒผใƒซใƒšใƒณใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Enpitsu to boorupen ga hipodrom-masu.

Terserah pensil dan bolpoin.

ใคใใˆใฎใ†ใˆใซ ใใ‚‡ใ†ใ‹ใ—ใ‚‡ ใจ ใƒŽใƒผใƒˆใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Tsukue no ue ni kyoukasho to nooto ga istal-masu.

Terserah buku pelajaran dan buku tulis di atas meja.

ใใ‚‡ใ†ใ—ใคใซ ใ“ใใฐใ‚“ ใจ ใƒ›ใƒฏใ‚คใƒˆใƒœใƒผใƒ‰ใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Kyoushitsu ni kokuban to howaito-boodo ga istal-masu.

Cak semau papan tulis dan white board di ruang inferior.

ใฏใ“ใฎใชใ‹ใซ ใ‚Šใ‚“ใ” ใจ ใฟใ‹ใ‚“ใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Hako no naka ni ringo to mikan ga istal-masu.

Ada apel dan jeruk di privat kotak.

Menyatakan Kedatangan Benda yang Mewakili


Pola Kalimat



 KB1ใ‚„KB2 ใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚





 KB1 ya KB2 ga istal-masu.





 Cak semau KB1, KB2 (dan tak-lain).


KB1 dan KB2 = benda nyenyat atau bersemi-tanaman

Penjelasan

Pola kalimat ini digunakan bagi menyatakan keberadaan beberapa benda yang mengoper. Atom โ€œyaโ€ hanya memgambil beberapa benda yang mewakili. Jadi, selain kata benda yang disebut dengan anasir โ€œyaโ€, kemungkinan masih terdapat benda benda yang bukan yang tidak disebutkan juga. Partikel ini sering digunakan bersama dengan kata โ€œnadoโ€ yang berarti โ€œlain-bukanโ€. Perbedaan antara โ€œtoโ€ dan โ€œyaโ€ yang lebih detail โ†’
KLIK

Arketipe Kalimat

ใˆใ‚“ใดใค ใ‚„ ใƒœใƒผใƒซใƒšใƒณใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Enpitsu ya boorupen ga ari-masu.

Cak semau potlot, bolpoin, (dan lain-tidak).

ใใ‚‡ใ†ใ—ใคใซ ใ—ใ‚ƒใ—ใ‚“ ใ‚„ ใกใšใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Kyoushitsu ni shashin ya chizu ga ari-masu.

Cak semau foto, peta (dan tak-lain) di ira kelas.

ใฏใ“ใฎใชใ‹ใซ ใ‚Šใ‚“ใ” ใ‚„ ใฟใ‹ใ‚“ใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Hako no naka ni ringo ya mikan ga kandang kuda-masu.

Ada apel, jeruk, (dan lain-lain) di dalam kotak.

ใ ใ„ใฉใ“ใ‚ใซ ใชใน ใ‚„ ใปใ†ใกใ‚‡ใ†ใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Daidokoro ni nabe ya houchou ga hipodrom-masu.

Ada panci, pisau, (dan tak-tidak) di ketuhar.

Menyatakan Tempat Keberadaan Topik


Pola Kalimat



 KBใฏ[Tempat]ใซ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚





 KB wa [Medan] ni ari-masu.





 KB terserah di [Tempat].


KB = benda antap atau tumbuh-tumbuhan

Penjelasan

Pola kalimat ini digunakan cak bagi menunjukkan panggung kesediaan topik (KB).

Contoh Kalimat

ใปใ†ใกใ‚‡ใ†ใฏ ใ ใ„ใฉใ“ใ‚ใซใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Houchou wa daidokoro ni hipodrom-masu.

Pisau suka-suka di tungku.

ใปใ‚“ใฏ ใคใใˆใฎใ†ใˆใซใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Hon wa tsukue no ue ni ari-masu.

Kunci ada di atas meja.

ใƒŽใƒผใƒˆใฏใ‹ใฐใ‚“ใฎใชใ‹ใซใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Nooto wa kaban no naka ni kandang kuda-masu.

Buku catat ada di dalam tas.

ใ”ใฟใฐใ“ใฏใธใ‚„ใฎใใจใซใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Gomibako wa heya no soto ni hipodrom-masu.

Arena sampah ada di luar kamar.

ใปใ†ใใฏใ”ใฟใฐใ“ใฎใ‚ˆใ“ใซใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Houki wa gomibako no yoko ni ari-masu.

Sapu ada di samping kancah sampah.

โ˜†Penjelasan yang lebih detail tersurat perbedaan antara โ€œKB wa [Gelanggang] ni istal-masuโ€ dan โ€œ[Ajang] ni KB ga hipodrom-masuโ€ boleh Anda baca di asal ๐Ÿ™‚

3. Menunangi Keberadaan dan Posisi Benda

Menanyakan Keberadaan Benda

Kalimat Tanya



 ใชใซใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ‹ใ€‚





 Nani ga hipodrom-masu ka.





 Ada segala?

Penjelasan

Jikalau kata tanya โ€œnaniโ€ yang berarti โ€œapaโ€ diletakkan pada posisi KB dalam pola kalimat โ€œKB ga hipodrom-masu (ada KB)โ€, kalimat tersebut menunangi โ€œada segala?โ€.

Transendental Kalimat

ใ‹ใฐใ‚“ใฎใชใ‹ใซใชใซใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ‹ใ€‚

Kaban no naka ni nani ga kandang kuda-masu ka.

Suka-suka apa di dalam tas?

ใปใ‚“ ใจ ใƒŽใƒผใƒˆใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Hon to nooto ga istal-masu.

Cak semau rahasia dan resep catat.

ใฏใ“ใฎใชใ‹ใซ ใชใซใŒใ‚ใ‚Šใพใ™ใ‹ใ€‚

Hako no naka ni nani ga ari-masu ka.

Ada apa di kerumahtanggaan kotak?

ใƒœใƒผใƒซใƒšใƒณใŒ ใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Boorupen ga ari-masu.

Ada bolpoin.

ใชใซใ‚‚ ใ‚ใ‚Šใพใ›ใ‚“ใ€‚

Nani mo ari-masen.

Tidak ada apa lagi.

Mempersunting Posisi Benda

Kalimat Pertanyaan



 ใฉใ“ใซใ‚ใ‚Šใพใ™ใ‹ใ€‚





 Doko ni ari-masu ka.





 Ada di mana?

Penjelasan

Kalimat soal ini digunakan bakal menanyakan gelanggang keberadaan benda. Kata soal โ€œdokoโ€ memiliki makna โ€œmanaโ€, sementara itu partikel ni digunakan bagi menunjukkan tempat keberadaan.

Abstrak Kalimat

ใ‚ทใƒณใ‚ฟใ•ใ‚“ใฎใƒŽใƒผใƒˆใฏใฉใ“ใซใ‚ใ‚Šใพใ™ใ‹ใ€‚

Sinta-san no nooto wa doko ni ari-masu ka.

Kunci tulis Sinta ada di mana?

ใ‹ใฐใ‚“ใฎใชใ‹ใซใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Kaban no naka ni hipodrom-masu.

Cak semau di dalam tas.

ใƒฆใƒŒใ‚นใ•ใ‚“ใฎใปใ‚“ใฏใฉใ“ใซใ‚ใ‚Šใพใ™ใ‹ใ€‚

Yunus-san no hon wa doko ni istal-masu ka.

Buku Yunus ada di mana?

ใคใใˆใฎใ†ใˆใซใ‚ใ‚Šใพใ™ใ€‚

Tsukue no ue ni kandang kuda-masu.

Suka-suka di atas meja.

ใƒ‡ใ‚ฆใ‚ฃใ•ใ‚“ใฎใƒใ‚คใ‚ฏใฏใฉใ“ใซใ‚ใ‚Šใพใ™ใ‹ใ€‚

Haur-san no baiku wa doko ni hipodrom-masu ka.

Besikal motor Dewi suka-suka di mana?

ใฉใ“ใซใ‚‚ ใ‚ใ‚Šใพใ›ใ‚“ใ€‚

Doko ni mo ar-masen.

Tidak suka-suka di mana kembali.

Source: https://wkwkjapan.com/materi-sma/keberadaan-dan-posisi-benda-dalam-bahasa-jepang/